PERAN KOMPUTER GENERASI KE-LIMA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Computer merupakan seperangkat benda yang umumnya sering digunakan di area perkantoran sebagai alat bantu untuk menyelesaikan pekerjaan. Kata “computare” sendiri berasal dari bahasa Yunani yang memiliki arti “menghitung”, sehingga pengertian secara sederhana merupakan sebuah alat bantu yang mempunyai kegunaan untuk membantu proses perhitungan. Secara umum pengertian computer adalah peralatan elektronik  yang memiliki fungsi sebagai alat peng-input data, yang dapat menerima, mengolah, menyajikan data,  dan menampilkan proses secara virtual dengan kendali program yang tersimpan di dalamnya.

Computer secara umum mempunyai 3 bagian penting, yaitu 1). perangkat lunak (hardware) yang merupakan peralatan yang dapat disentuh dan dilihat, seperti mouse, CPU, keyboard, dll, 2). perangkat keras (software) merupakan program yang digunakan untuk menghidupkan computer ,3).  Brainware, merupakan orang yang ahli dalam proses pengolahan data.

Sekitar tahun 1946 di kembangkan komputer generasi ke-1 yang di sebut dengan ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Calculator) yang dibuat oleh Dr John Mauchly dan Presper Eckert. Komputer generasi ini umum nya masih berbentuk komputer raksasa dengan jumlah tube yang banyak untuk menyimpan instruksi. Keunggulan inilah yang menjadikan komputer dapat di gunakan dalam proses pembelajaran. Di era sekarang ini mungkin bagi sebagian besar masyarakat banyak yang sudah bergantung pada penggunaan komputer, bahkan beberapa orang hampir menggunakan nya selama 24 jam. Notebook, dan macam-macam laptop yang sekarang dominan digunakan oleh sebagian besar masyarakat merupakan salah satu contoh komputer generasi ke-5 ini.

Komputer generasi ke-5 pada saat ini sudah mulai menerapkan standar PC, dimana hal ini merupakan peng-upgrade an dari komputer generasi ke-4 yang dahulu masih menggunakan teknologi LSI (Large Scale Integration). Hasil pengembangan dari generasi sebelum nya sangat berdampak pada penggunaannya. Karena pada dasar nya komputer generasi ke-5 ini di desain sedemikian rupa dan di rubah dari yang menggunakan tabung besar kini di desain menjadi perangkat kecil yang mudah untuk di bawa. Contoh lain dari computer generasi ke-5 adalah computer fiksi HAL9000 dari novel karya Arthur C. Clarke yang berjudul 2001: Space Odyssey, menampilkan semua fungsi yang ada dari computer generasi ke-5.

Pada computer generasi ke-5 merupakan computer yang sudah di padukan dengan beberapa program-program yang dapat menunjang untuk guru sebagai media pembelajaran yang dapat mengeksplorasi konsep-konsep matematika seperti, geometri, statistic, aritmatika, dsb. Salah satu peranan media yang sering digunakan untuk proses pembelajaran matematika berbasis software adalah geogebra. Dengan kelebihan  pengguna dapat mempraktek nya secara langsung  di software tersebut. Di era sekarang pengguanan geogebra dan aplikasi pendukung pembelajaran matematika tidak harus mengunduh software tersebut, kita juga bisa menggunakan nya melalui website yang di sediakan oleh google, chorme dll.

Umumnya permasalahan pada matematika tidak dapat kita hindarkan kapan pun dan dimana pun, namun dengan ada nya computer ini permasalahan tersebut dengan mudah bisa di selesaikan, dengan menggunakan computer misalnya dalam pembuatan grafik fungsi pada dimensi dua maupun dimensi tiga. Pada computer gen ke-5 ini sudah di dukung oleh kemampuan memvisualisasikan suatu objek atau animasi pada layar computer.

Peranan computer generasi ke-5 pada pembelajaran matematika ini sudah banyak digunakan, terutama untuk materi yang memerlukan penampilan gambar seperti geometri. Dan dapat digunakan juga untuk materi aljabar, materi kalkulus yang berkaitan dengan sistem persamaan linear, materi aritmatika serta pembuatan grafik.

DAFTAR PUSTAKA

kelvin, k. (2023, Maret 15). Evolusi Komputer. Dipetik Maret 19, 2023, dari kiel blog: https://yehezkielkevin54.blogspot.com/

putri, s. (2022, juni 15). PERANAN KOMPUTER GENERASI KE-LIMA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI KHUSUSNYA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA. Dipetik maret 19, 2023, dari serba serbi matematika: https://putrisyahranii.blogspot.com/

sakir, a. (2013). Penggunaan Komputer Untuk Pembelajaran Matematika. madrasah, 117-119.