iza's math study

  Teori-Teori Pendidikan Sebuah teori adalah sebuah sistem konsep-konsep yang terpadu, menerangkan, dan memprediksi. Sebuah teori pendidikan adalah sebuah sistem konsep-konsep yang terpadu, menerangkan dan prediktif tentang peristiwa-peristiwa pendidikan. Teori pendidikan ada yang berperan sebagai asumsi atau titik tolak pemikiran pendidikan dan ada yang berperan sebagai definisi menerangkan makna. Asumsi pokok pendidikan adalah: Pendidikan adalah aktual, artinya pendidikan bermula dari kondisi-kondisi aktual dari individu yang belajar dan lingkungan belajarnya. Pendidikan adalah normatif, artinya pendidikan tertuju pada mencapai hal-hal yang baik atau norma-norma yang baik. Pendidikan adalah suatu proses pencapaian pendidikan berupa serangkaian kegiatan bermula dari kondisi-kondisi aktual dan individu yang belajar, tertuju pada pencapaian individu yang diharapkan. Gambaran pendidikan dilihat dari teori pendidikan secara faktual adalah aktivitas sekelompok orang dan guru yang m...

Computer merupakan seperangkat benda yang umumnya sering digunakan di area perkantoran sebagai alat bantu untuk menyelesaikan pekerjaan. Kata “ computare ” sendiri berasal dari bahasa Yunani yang memiliki arti “menghitung”, sehingga pengertian secara sederhana merupakan sebuah alat bantu yang mempunyai kegunaan untuk membantu proses perhitungan. Secara umum pengertian computer adalah peralatan elektronik  yang memiliki fungsi sebagai alat peng-input data, yang dapat menerima, mengolah, menyajikan data,  dan menampilkan proses secara virtual dengan kendali program yang tersimpan di dalamnya.  Computer secara umum mempunyai 3 bagian penting, yaitu 1). perangkat lunak ( hardware ) yang merupakan peralatan yang dapat disentuh dan dilihat, seperti mouse, CPU, keyboard , dll, 2). perangkat keras (software) merupakan program yang digunakan untuk menghidupkan computer ,3).   Brainware , merupakan orang yang ahli dalam proses pengolahan data. Sekitar tahun 1946 di kembangkan ...

  ·          MUTU PENDIDIKAN INDONESIA pada saat ini mutu atau kualitas pendidikan di Indonesia masih terbilang rendah dan sangat memprihatinkan, jika  dibandingkan dengan negara lain mutu pendidikan di Indonesia masih tertinggal jauh. Terlihat dari perbandingan kualitas  pendidikan yang ada di dalam negeri yaitu, mutu pendidikan yang ada di desa  masih tidak sebanding dengan pendidikan yang ada di daerah kota, hal itu disebabkan di daerah desa yang jauh dari jangkauan dan pantauan daerah pemerintahan  apalagi di daerah pedalaman yang memiliki mutu pendidikan yang rendah. Rendahnya mutu atau kualitas pendidikan diIndonesia disebabkan oleh beberapa faktor yaitu: 1. Lemahnya pengenalan tenaga pendidik dalam mengenali peserta didiknya Seorang tenaga pendidik hendaknya dapat mengenali  masing-masing dari peserta didiknya, karena setiap potensi membutuhkan pngembangan dan metode yang berbeda untuk meningkatkan p...

  Sistem pendidikan nasional adalah keseluruhan komponen pendidikan yang saling terkait secara terpadu untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Pada hakikatnya pendidikan merupakan suatu hak setiap individu anak bangsa untuk dapat menikmatinya. Pendidikan merupakan usaha sadar yang dilakukan oleh manusia agar dapat mengembangkan potensi dirinya melalui proses pembelajaran sebagaimana yang tertuang dalam UUD 1945 pasal 31. Sebagai konsekuensi dari bunyi UU “mencerdaskan kehidupan bangsa”, maka seluruh komponen bangsa baik orang tua,masyarakat maupun pemerintah memiliki tanggung jawab untuk mewujudkannya. Menurut UU N o.2 thn 1989 yang ditetapkan pada 27-03-1989 BAB I pasal 1 Sistem Pendidikan Nasional : Suatu keseluruhan yang terpadu dari semua satuan dan kegiatan pendidikan yang berkaitan untuk mengusahakan tercapainya tujuan pendidikan nasional. UU No.20 tahun 2003, Sistem pendidikan nasional harus mampu menjamin pemerataan kesempatan pendidikan, peningkatan mutu serta rele...